2.掌握想像力的五種技巧
from Harriet Rubin
唸詩
用孩童般的觀點運作方式
理解想像力的運作方式\
以想像力為觸發工具
知道你在想的，看見你該說的
明白想像力需要的不只是心智和靈魂，也需要身體力行，尊重每一個意外事件，不要想去掌控他。
補教業一日整理
1.值班期間要我看了學員旁聽資料然後要我在教師通訊錄填上個人電話，難道你們沒發現有兩個黃龍? 2.餐點費有甚麼好清點的? 紀錄姓名和繳交的金額，清點總額不就可以。為什麼要放在十個資料袋?這樣可以一直清點? 3.打掃真的有動過? 我看他只是原地左右走路聲音很大而已. 4.最後。你以後一定會感謝我提醒你手機切勿上班使用。你是一間有升學率的補習班。第一屆學員電話依舊可以請老祖打去詢問是否有補習需求，同理類推。我的訓練是智慧財產，我對個資的分享及授權與提供通常習慣白紙黑字的合約。 我看到的是招生已無新電話號碼可打，何不試試看舊學員資料。再來，就是尚未將學員資料數位化。 5.最後，我因為性別平等申訴委員會一案，對抗的是強大的資深教授和現有體制。我是向政大申訴以前博士班老師對我性騷擾，這跟未成年無甚麼關係。 6.我覺得好像你們現階段招生只是缺乏數位化，先把資料數位化，過去學員資料依舊可以重新打電話。請記得，私人電話越來越難取得(例如:學生均無提供個人手機)。 7.支出憑證=收據，之後要核會計的章才可以給錢。換言之，電話帳單看不出是甚麼用途，直接寫支出憑證，之後再由會計核章同意才可以給錢(看誰先墊支)。
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